Coherencia y Cohesión

La Coherencia: Se entiende por coherencia textual la conexión de las partes en un todo que desea comunicarse. La información o el contenido puede ser equiparado a los principios, y a las partes del texto aparecerán relacionadas para conseguir transmitir ese contenido de la forma más eficaz y clara. a) Externa: establece la relación entre el mundo designado y el texto en el que se designa. El autor buscará que el texto presente la realidad siguiendo unas normas lógicas y esperadas por el lector. b) Interna: se refiere a la unidad que debe tener el texto. Para elaborar el tema, de forma que sea organizada y evitando contradicciones. La Cohesión: es el conjunto de funciones lingüísticas que indican relaciones entre los elementos de un texto. a) Recurrencia: consiste en la repetición de un elemento dentro del mismo texto. – Léxica, léxica sinonímica y repetición léxica de lo designado. b) Sustitución: se reemplaza una unidad del texto mediante unas unidades gramaticales denominadas proformas. Ejemplo: pronombres personales y adverbios. c) Elipsis: consiste en la omisión de un término en un texto que puede ser entendido por el contexto lingüístico. – Telegráfica: se utiliza en determinados textos. – Contextual: se produce gracias a la […]

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La narración

Narrar es contar. En la narración confluyen tres elementos: sucesos, personajes y tiempo. La narración cuenta sucesos que les ocurren a unos personajes dentro de un marco de tiempo determinado. Toda narración tiene res parte: principio, medio y el fin; denominados presentación, nudo y desenlace: En el principio e presentan tanto los personajes como las expectativas que generarán unos sucesos o hechos. En el medio, se desarrollan los acontecimientos, surgen los problemas, se vencen los obstáculos etc. Por último, en el fin se resuelven los conflictos y conocemos el desenlace. La narración es un binomio, cuyos elementos son la historia y cómo se cuenta esta: La historia es lo que ocurrió, está ocurriendo o puede ocurrir y cómo se desarrolla la historia. Características  a) Verisimilitud: es muy importante en la narración. Lo verosímil es lo que tiene apariencia de verdadero. Aristóteles afirma que la obra literaria es mímesis, imitación. El arte que imita la vida, pero esto implica que la literatura crea un mundo propio con necesidad interna que no coincide necesariamente con el mundo real. b) El tiempo: es diferente al tiempo cronológico de nuestras vidas cotidianas. La narración puede avanzar en el tiempo, retroceder, hacerlo más rápido o […]

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La Poesía

La poesía se define como un género literario considerado como una manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra, en verso o en prosa.1 Los griegos entendían que podría haber tres tipos de poesía, la lírica o canción cantada con acompañamiento de lira o arpa de mano, que es el significado que luego se generalizó para la palabra, incluso sin música; la dramática o teatral y la épica o narrativa. Por eso se suele entender generalmente hoy como poesía la poesía lírica. HISTORIA Hay testimonios de lenguaje escrito en forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25 siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh, obra épica de los sumerios, fue escrito con caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla unos 2000 años antes de Cristo. Los cantos de la Ilíada y la Odisea, cuya composición se atribuye a Homero, datan de ocho siglos antes de la era cristiana. Los Veda, libros sagrados del hinduismo, también contienen himnos y su última versión se calcula fue redactada en el siglo III a. C. Por estos y otros textos antiguos se supone justificadamente que los pueblos componían cantos que […]

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La evolución del lenguaje por Juan Carlos Zavale Olalde

A la par del desarrollo de la teoría evolutiva se han sugerido distintas hipótesis acerca de la evolución del lenguaje humano; incluso éstas preceden a la teoría evolutiva al punto que, en 1866, se eliminó de la discusión académica al interior de la Société de Linguistique de Paris debido, según se argumentó, al alto grado hipotético y la poca aportación teórica que existía al respecto. No obstante, en biología evolutiva nunca ha dejado de ser un tema relevante y se ha planteado que la aparición de Homo sapiens está ligada a la del lenguaje. La primera filogenia propuesta que da importancia al lenguaje se debe a Ernst Haeckel, quien planteó que debió existir un “hombre mono” carente de lenguaje como un paso previo en la evolución gradual de nuestra especie a partir de ancestros similares a los actuales chimpancés. Al que llamó Pithecanthropus alalus habría sido nuestro último ancestro común, seguramente con los neandertales. Cuando se aborda el origen y la evolución del lenguaje se parte de que éste es un sistema de signos cuya función es comunicativa. La caracterización del lenguaje en esos términos permite realizar experimentos computacionales, ecuaciones matemáticas y sugerencias sobre el proceso que llevó de signos […]

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Recursos estilísticos

Estilo. Recursos estilísticos son los diversos “trucos” que utiliza el escritor para hacer más expresivo su mensaje y llamar la atención del lector. El conjunto de estos recursos que utiliza el autor se llama estilo. Texto de José Martínez Ruiz (Azorín) Un silencio profundo reina en el llano; comienzan a aparecer a los lados del camino paredones derruidos. En lo hondo, a la derecha, se distingue un ermita ruinosa, negra, entre árboles escuálidos, negros, que salen por encima de largas tapias caídas. Sentís que una inmensa sensación de soledad y de abandono os va sobrecogiendo. Hay algo en las proximidades de este pueblo que parece como una condensación, como una síntesis de toda la tristeza de la Mancha. Como se aprecia en el texto, el autor no sólo comunica un mensaje sino que hace expresivo su contenido pintando con el lenguaje el silencio y la ruina. CONTENIDO RECURSOS EXPRESIVOS El silencio – Es profundo y reina en el llano. – Una inmensa sensación de soledad y abandono. La ruina – Paredones derruidos. – Una ermita ruinosa, negra, entre árboles escuálidos. – Largas tapias caídas. Clases de recursos estilísticos. Recursos fonéticos. Mediante estos recursos, el autor pretende resaltar el contenido de […]

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